Durango, Dgo.- Durante el periodo de receso escolar por la contingencia sanitaria del COVID-19, los padres de familia y docentes han fortalecido la estrategia de formación virtual de los estudiantes de Durango, reconoció el Secretario de Educación, Rubén Calderón Luján en conferencia de prensa virtual, donde destacó el esfuerzo y dedicación de los mismos, para lograr que el ciclo escolar continúe.

Se han realizado una serie de actividades con las figuras educativas para mantener las actividades académicas en apoyo de los más de 400 mil estudiantes de Educación Básica en el estado, desde reuniones colegiadas para llevar a cabo la planeación hasta actividades con padres de familia y alumnos por las redes sociales como WhatsApp.

En cuanto a la continuidad del Ciclo Escolar 2019-2020, Calderón Luján, expresó que la ley contempla 185 días de clase, por lo cual, desde la Secretaría de Educación Pública (SEP) se han realizado reuniones virtuales con los titulares de educación en las entidades para establecer acciones contundentes que permitan a estudiantes y docentes mantener las actividades académicas, entre las cuales destaca clases virtuales a través de plataformas como Google, YouTube y televisión educativa.

El Secretario, mencionó que más del 90 por ciento de los estudiantes de educación básica han cumplido con sus clases, derivado sobre todo del interés de los padres de familia por la formación de sus hijos, pues se han convertido en apoyo de los docentes al momento de realizar las actividades preparadas escolares preparadas para atender esta situación extraordinaria por esta crisis sanitaria en el país.

En lo que respecta a los docentes, enfatizó en el reconocimiento a su trabajo, compromiso y dedicación, pues se cuenta con evidencia del trabajo desempeñado, sobre todo la comunicación constante con los estudiantes por distintas vías de comunicación y destacó que algunos docentes han visitado con su sana distancia los domicilios de algunas familias para disipar dudas sobre las actividades propuestas para el receso obligado.

Calderon Luján, dijo que con los estudiantes que habitan en zonas alejadas donde la comunicación y el internet son limitados, como la región indígena, los docentes utilizaron materiales educativos como cuadernillos, libros de texto, juegos de mesa y otros elementos para desarrollar las actividades educativas, detalló.

Por otro lado, mencionó que las actividades en la Secretaría de Educación se han mantenido, esto con el fin de fortalecer la estrategia de clases virtuales, por lo que se han realizado mesas de trabajo de planeación académicas, atención a las inquietudes de los docentes y estrategias educativas haciendo uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

En estos días, se enviará una base de datos a las oficinas centrales de la SEP, para preparar una capacitación a las figuras educativas, padres de familia y alumnos para aprovechar las ventajas que ofrecen estas plataformas y los miles de materiales educativos, de apoyo y evaluación que se ofrecen como una alternativa de formación que se vuelve necesaria en estos tiempos de crisis, agregó.

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